什么是幸福的人？在调入岳阳市洞氮小学后，李德意有了专属于这里的答案。以劳树德、以劳增智、以劳育美，在这里的几年时间里，李德意和同事们，通过实践探索，提出了“劳动教育”的办学主张，根据不同年龄段的孩子，形成了“一年级一课程、一年级一特色”的劳动教育，让每一个孩子在劳动中感受快乐，做一个幸福的人！
什么是幸福的人？在调入岳阳市洞氮小学后，李德意有了专属于这里的答案。以劳树德、以劳增智、以劳育美，在这里的几年时间里，李德意和同事们，通过实践探索，提出了“劳动教育”的办学主张，根据不同年龄段的孩子，形成了“一年级一课程、一年级一特色”的劳动教育，让每一个孩子在劳动中感受快乐，做一个幸福的人！